Aportes de la “didáctica” como área disciplinar a la formulación de proyectos curriculares basados en la investigación

Mario Quintanilla Gatica

Artículos Originales

Vol. 23 Núm. 2 (1998): Proyecto educativo y proyecto curricular

Aportes de la “didáctica” como área disciplinar a la formulación de proyectos curriculares basados en la investigación

Mario Quintanilla Gatica⁺⁻

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Enviado: diciembre 17, 2020
Publicado: 1998-10-30

Resumen

El objetivo de este artículo es analizar la situación actual de la “didáctica” como una disciplina científica y conocer sus actividades de investigación considerando una serie de factores que garantizan la idea de formular proyectos curriculares basados en la investigación didáctica misma.

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Cómo citar

Quintanilla Gatica, M. (1998). Aportes de la “didáctica” como área disciplinar a la formulación de proyectos curriculares basados en la investigación. Pensamiento Educativo, 23(2), 353–372. Recuperado a partir de https://rchd.uc.cl/index.php/pel/article/view/25563

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