FAÚNDEZ VALLEJOS, N. «LA RELACIÓN TEORÍA Y PRÁCTICA EN EL CURRÍCULO DE FORMACIÓN INICIAL DE FUTUROS PROFESORES». Pensamiento Educativo, vol. 35, n.º 2, diciembre de 2004, pp. 96-109, https://rchd.uc.cl/index.php/pel/article/view/26261.