Figueroa Céspedes, Ignacio, Gonzalo Sepúlveda Guajardo, Jorge Soto Cárcamo, y Cristopher Yáñez-Urbina. 2020. «Coenseñanza Entre Docentes De educación General básica Y Educadoras Diferenciales: Incidentes críticos De La práctica Colaborativa En Proyectos De integración Educativa». Pensamiento Educativo 57 (1):1-15. https://doi.org/10.7764/PEL.57.1.2020.1.