Ávila Reyes, N. y Calle-Arango, L. 2022. Contextos, relaciones, escritores: hacia un modelo complejo del estudio y de la enseñanza de la escritura. Pensamiento Educativo. 59, 2 (oct. 2022). DOI:https://doi.org/10.7764/PEL.59.2.2022.1.