Zwick, R. 2012. El rol de los exámenes de admisión, de las notas de educación secundaria y de la situación socioeconómica en la predicción del desempeño universitario. Pensamiento Educativo. 49, 2 (oct. 2012). DOI:https://doi.org/10.7764/PEL.49.2.2012.3.