Políticas basadas en privatización, estandarización, examinación y accountability educacional: la experiencia anglófona

Alejandro  Carrasco

doi:10.7764/PEL.50.2.2013.10

Reseña de libros

Vol. 50 Núm. 2 (2013)

Políticas basadas en privatización, estandarización, examinación y accountability educacional: la experiencia anglófona

Alejandro Carrasco⁺⁻

DOI: https://doi.org/10.7764/PEL.50.2.2013.10
Enviado: diciembre 21, 2020
Publicado: 2013-10-30

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Cómo citar

Carrasco, A. . (2013). Políticas basadas en privatización, estandarización, examinación y accountability educacional: la experiencia anglófona. Pensamiento Educativo, 50(2), 163–172. https://doi.org/10.7764/PEL.50.2.2013.10

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