COMPETENCIAS CULTURALES Y CUIDADO HUMANIZADO EN ENFERMERÍA: HACIA UNA FORMACIÓN DESCOLONIZADORA

Resumen

Una atención en salud satisfactoria resulta ser tema de discusión frecuente, entre las instituciones, estamentos y gobiernos de turno, a propósito de las demandas de una sociedad cada vez más cambiante y heterogénea manifestando un proceso de deshumanización de la atención y el cuidado, particularmente por colectivos minoritarios de la sociedad. Las competencias culturales son coherentes con las bases conceptuales de la humanización en la atención y el cuidado, por lo tanto, una contribución a la calidad en la relación entre el paciente y el equipo de salud. Pero muchos de estos conceptos no se desarrollan en la academia a propósito de un colonialismo curricular. Estableciendo la necesidad de descolonizar el curriculum, este articulo busca ser una propuesta de debate en el tema, necesaria, en función de grupos sociales muchas veces excluidos e invisibilizados por el sistema, en busca de justicia, equidad y dignidad.