El Efecto de Claves Motivacionales en una Tarea de Aprendizaje Asociativo con Niños

Daniel Alarcón

doi:10.7764/psykhe.28.4.1658

El Efecto de Claves Motivacionales en una Tarea de Aprendizaje Asociativo con Niños

Autores/as

Daniel Alarcón Universidad de Chile

DOI:

https://doi.org/10.7764/psykhe.28.4.1658

Palabras clave:

motivación, conducta, niños, refuerzo, transferencia

Resumen

Se ha demostrado que estímulos que señalizan la entrega de refuerzos son capaces de aumentar conductas previamente reforzadas, fenómeno conocido como transferencia pavloviana instrumental(PIT por sus siglas en inglés).

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Publicado

2018-12-31

Cómo citar

Alarcón, D. (2018). El Efecto de Claves Motivacionales en una Tarea de Aprendizaje Asociativo con Niños. Psykhe. https://doi.org/10.7764/psykhe.28.4.1658