Integración Universitaria, un Análisis Espacial de la Distribución de los Estudiantes en la Sala de Clase

Pablo De Tezanos; Christian Berger

doi:10.7764/psykhe.28.4.1657

Integración Universitaria, un Análisis Espacial de la Distribución de los Estudiantes en la Sala de Clase

Autores/as

Pablo De Tezanos Universidad Adolfo Ibáñez (Chile)
Christian Berger Pontificia Universidad Católica de Chile

DOI:

https://doi.org/10.7764/psykhe.28.4.1657

Palabras clave:

segregación, contacto intergrupal, educación, integración social

Resumen

La educación constituye una dimensión central para el desarrollo personal y social. Aunque ciertamente es vista como un ambiente privilegiado para la transformación social, también puede ser vista como un contexto de reproducción social.

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Publicado

2018-12-31

Cómo citar

De Tezanos, P., & Berger, C. (2018). Integración Universitaria, un Análisis Espacial de la Distribución de los Estudiantes en la Sala de Clase. Psykhe. https://doi.org/10.7764/psykhe.28.4.1657